Январь (3) | Февраль (4) | Март (5) | Апрель (6) | Май (16) | Июнь (7) | Июль (1) | Сентябрь (2) | Октябрь (4) | Ноябрь (6) | Декабрь (6)
Январь (3) | Февраль (4) | Март (3) | Апрель (7) | Май (11) | Июнь (4) | Июль (1) | Август (1) | Сентябрь (2) | Октябрь (3) | Ноябрь (7) | Декабрь (6)
Январь (4) | Февраль (3) | Март (3) | Апрель (10) | Май (4) | Июнь (7) | Июль (1) | Сентябрь (3) | Октябрь (6) | Ноябрь (5) | Декабрь (6)
Январь (4) | Февраль (4) | Март (4) | Май (4) | Июнь (2) | Июль (2) | Сентябрь (1) | Октябрь (10) | Ноябрь (2) | Декабрь (6)
Январь (3) | Февраль (8) | Март (6) | Апрель (4) | Май (4) | Июнь (3) | Июль (1) | Сентябрь (2) | Октябрь (3) | Ноябрь (3) | Декабрь (3)
Магистры факультета РГФ ведут профессиональный разговор с профессором университета Астон (Бирмингем, Великобритания)
20.05.2021 12:07
Образование,
Студенческая жизнь
/ Просмотров: 1386
14 мая в компьютерном классе факультета романо-германской филологии Воронежского госуниверситета состоялась видеоконференция с профессором университета Астон (Бирмингем, Великобритания), Почётным доктором ВГУ Сью Гартон (Dr. Sue Garton). Онлайн-встреча для магистров 1 курса факультета РГФ, обучающихся по направлению «Педагогическое образование», была организована доцентом кафедры английской филологии Еленой Чайкой в этом учебном году уже во второй раз. Модератором онлайн-конференции выступила магистрантка 1 курса Марина Скачкова.
Целью онлайн-семинара было обсуждение научно-методического материала, предоставленного ведущими учеными зарубежных вузов-партнеров (Университет Астон, Педагогический университет г. Фрайбурга, Германия) и освоенного магистрантами в рамках учебных дисциплин. Участники онлайн-семинара задавали Сью Гартон вопросы, касающиеся актуальности научного исследования в области методики обучения иностранным языкам, роли научного руководителя в исследовании. Магистранты также получили расширенные ответы на вопросы, касающиеся методов сбора информации и инструментов анализа диагностического материала. Доктор Сью Гартон рассказала об актуальных направлениях в исследованиях в сфере лингводидактики за рубежом, а также обсудила со студентами темы их магистерских диссертаций и дала ценные рекомендации, как обосновать актуальность выявленной исследовательской проблемы.
Обсуждение проблем современной лингводидактики в ходе онлайн-семинара отличалось содержательностью, структурированностью и профессионализмом. По окончанию встречи доктор Сью Гартон отдельно отметила высокий уровень подготовки и профессиональный рост студентов магистерской программы «Преподавание иностранных языков с использованием онлайн-технологий в сфере школьного и дополнительного образования». Магистранты поблагодарили профессора и выразили желание поддерживать связь с ведущим ученым зарубежного вуза-партнера. Такое «живое» общение с носителями профессионально-педагогической иноязычной культуры имеет важное значение для профессионального становления будущих преподавателей английского языка.
