Январь (3) | Февраль (4) | Март (5) | Апрель (6) | Май (16) | Июнь (7) | Июль (1) | Сентябрь (2) | Октябрь (4) | Ноябрь (6) | Декабрь (6)
Январь (3) | Февраль (4) | Март (3) | Апрель (7) | Май (11) | Июнь (4) | Июль (1) | Август (1) | Сентябрь (2) | Октябрь (3) | Ноябрь (7) | Декабрь (6)
Январь (4) | Февраль (3) | Март (3) | Апрель (10) | Май (4) | Июнь (7) | Июль (1) | Сентябрь (3) | Октябрь (6) | Ноябрь (5) | Декабрь (6)
Январь (4) | Февраль (4) | Март (4) | Май (4) | Июнь (2) | Июль (2) | Сентябрь (1) | Октябрь (10) | Ноябрь (2) | Декабрь (6)
Январь (3) | Февраль (8) | Март (6) | Апрель (4) | Май (4) | Июнь (3) | Июль (1) | Сентябрь (2) | Октябрь (3) | Ноябрь (3) | Декабрь (3)
Факультет РГФ принял активное участие в конференции Минского государственного лингвистического университета (Беларусь)
30.11.2023 16:44
Наука,
Сотрудничество
/ Просмотров: 1700
С 22 по 23 ноября в Минском государственном лингвистическом университете (Ресублика Беларусь) состоялась Международная научно-практическая конференция «Тенденции развития языкового образования в современном мире – 2023». Конференция, посвященная 75-летию МГЛУ, стала не только площадкой для обмена опытом, но и единым научно-образовательным пространством взаимодействия ведущих учёных, преподавателей и учителей иностранных языков, аспирантов, магистрантов и студентов из Республики Беларусь, Российской Федерации, Армении, Узбекистана, Эквадора.
От факультета РГФ в конференции приняли участие преподаватели (доц. М.В. Щербакова, доц. О.В. Донина, доц. Е.Ю. Чайка) и магистранты, обучающиеся по направлению 44.04.01 Педагогическое образование (Е. Беляева, Н. Гриненко, А. Мерзликина, О. Проценко, Я. Ушакова).
Доцент Марина Щербакова в своём докладе на тему «Становление готовности будущего преподавателя иностранного языка к педагогической деятельности в образовательной среде классического университета» представила белорусским коллегам факультет РГФ и магистерскую программу по направлению 44.04.01 Педагогическое образование, в рамках которой с 2015 года в ВГУ ведётся подготовка преподавателей английского языка, владеющих компетенциями для работы в условиях цифровизации языкового образования.
Своими мнениями по вопросам развития современных лингводидактических парадигм языкового образования, разработки и интеграции инновационных технологий в условиях цифровой трансформации, создания современного учебно-методического обеспечения образовательного процесса участники обменялись в рамках работы пленарного заседания и трех тематических секций. Площадкой для совместного обсуждения студентами, магистратами и аспирантами из Республики Беларусь и Российской Федерации вопросов мультимодального представления культурных кодов в обучении иностранным языкам стала секция «Трибуна молодого ученого».
Международная конференция продемонстрировала многообразие подходов к обучению иностранным языками, позволила укрепить научные связи между представителями различных лингводидактических и методических школ России и Белоруссии, а также учреждений общего среднего и высшего образования.
